taxonomia educativa
taxonomia educativa
Didàctica > Didàctiques específiques
- ca taxonomia educativa, n f
- es taxonomía educativa
- fr taxonomie éducative
- en education taxonomy
Didàctica > Didàctiques específiques
Definición
Organització de diversos elements relacionats amb el procés d'ensenyament-aprenentatge i indicació de les relacions entre ells.
TDA
TDA
Educació especial > Discapacitats
- ca trastorn per dèficit d'atenció sense hiperactivitat, n m
- ca TDA, n m sigla
- es trastorno por déficit de atención sin hiperactividad
- es TDA sigla
- fr trouble déficitaire de l'attention sans hyperactivité
- fr TDA sigla
- en attention deficit disorder
- en ADD sigla
Educació especial > Discapacitats
Definición
Trastorn que es caracteritza principalment per una tendència excessiva a la distracció i una dificultat d'estar atent, concentrar-se o organitzar-se.
TDAH
TDAH
Educació especial > Discapacitats
- ca trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat, n m
- ca TDAH, n m sigla
- es trastorno por déficit de atención con hiperactividad
- es TDAH sigla
- fr trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité
- fr TDAH sigla
- en attention deficit hyperactivity disorder
- en ADHD sigla
Educació especial > Discapacitats
Definición
Trastorn d'inici en la infància que es manifesta abans del set anys, caracteritzat per inatenció, hiperactivitat i impulsivitat, les quals es presenten amb una intensitat desadaptativa i incoherent amb el nivell de desenvolupament de l'individu.
TEA
TEA
Educació especial > Discapacitats
- ca trastorn de l'espectre autista, n m
- ca autisme, n m sin. compl.
- ca TEA, n m sigla
- es autismo
- es trastorno del espectro autista
- es TEA sigla
- fr autisme
- fr trouble du spectre autistique
- fr TSA sigla
- en autism
- en autism spectrum disorder
- en ASD sigla
Educació especial > Discapacitats
Definición
Trastorn del neurodesenvolupament que es manifesta des de la primera infància, caracteritzat per un dèficit persistent en les habilitats sociocomunicatives no atribuïble a un retard del desenvolupament i per patrons de comportament, interessos o activitats restringits i repetitius.
Nota
-
El dèficit en les habilitats sociocomunicatives es manifesta a través d´una alteració simultània de: 1. la reciprocitat social i emocional; 2. la comunicació no verbal; i 3. el desenvolupament i el manteniment de relacions adequades al nivell de desenvolupament.
Pel que fa als patrons de comportament, interessos o activitats restringits i repetitius, s´han de donar, com a mínim, dos dels indicadors següents: 1. parla, moviment o manipulació d'objectes estereotipats o repetitius; 2. excessiva fixació en les rutines, patrons ritualitzats de comportament verbal i no verbal, o excessiva resistència al canvi; 3. interessos molt restrictius, fixos, i d'intensitat desmesurada; i 4. hiperreactivitat o hiporeactivitat davant els estímuls sensorials, o interès inusual per aspectes sensorials de l'entorn.
teatre escolar
teatre escolar
Didàctica > Currículum
- ca teatre escolar, n m
- es teatro escolar
- fr théâtre scolaire
- en school theatre
Didàctica > Currículum
Definición
Activitat de teatre a l'escola, en què els alumnes representen les obres o bé assisteixen a representacions especialment organitzades per a ells.
tècnica
tècnica
Didàctica > Mètodes i estratègies
- ca tècnica, n f
- es técnica
- fr téchnique
- en technique
Didàctica > Mètodes i estratègies
Definición
Conjunt de procediments d'actuació o d'actuacions particulars en l'aplicació d'un mètode.
tècnica d'aprenentatge
tècnica d'aprenentatge
Didàctica > Mètodes i estratègies
- ca tècnica d'aprenentatge, n f
- es técnica de aprendizaje
- fr technique d'apprentissage
- en learning technique
Didàctica > Mètodes i estratègies
Definición
Tècnica que permet a un alumne progressar en cada una de les assignatures.
tècnica d'estudi
tècnica d'estudi
Didàctica > Mètodes i estratègies
- ca tècnica d'estudi, n f
- es técnica de estudio
- fr technique d'étude
- en study skill
Didàctica > Mètodes i estratègies
Definición
Tècnica instrumental que facilita els aprenentatges intel·lectuals.
Nota
- Per exemple, prendre apunts, fer resums o esquemes, subratllar o saber utilitzar les obres de referència.
tècnica de dinàmica de grup
tècnica de dinàmica de grup
Didàctica > Mètodes i estratègies
- ca tècnica de dinàmica de grup, n f
- es técnica de dinámica de grupo
- fr technique de dynamique de groupe
- en group dynamics technique
Didàctica > Mètodes i estratègies
Definición
Conjunt de mètodes i estratègies que permeten el coneixement del grup, faciliten les seves relacions internes, i augmenten la seva eficàcia en el treball i la satisfacció dels seus components.
tècnica de Phillips 66
tècnica de Phillips 66
Didàctica > Mètodes i estratègies
- ca tècnica de Phillips 66, n f
- ca Phillips 66, n f sin. compl.
- es Phillips 66
- es técnica de Phillips 66
- fr Phillips 66
- en Phillips 66
- en Phillips 66 technique
Didàctica > Mètodes i estratègies
Definición
Tècnica de dinàmica de grup que consisteix a dividir un grup en subgrups de sis membres que interactuen durant sis minuts, de manera que es permet la participació democràtica de tothom durant un espai de temps breu.
Nota
- 1. La tècnica de Phillips 66 va ser creada per J. Donald Phillips. 2. Avui la tècnica de Phillips 66 s'utilitza amb un nombre de membres i amb un temps variables.
