Back to top
responsabilitat responsabilitat

Pedagogia general > Filosofia de l'educació

  • ca  responsabilitat, n f
  • es  responsabilidad
  • fr  responsabilité
  • en  responsibility

Pedagogia general > Filosofia de l'educació

Definició
Capacitat de respondre d'alguna cosa, de garantir la realització d'una tasca, el compliment d'un deure o de donar-ne raó.
resposta resposta

Didàctica > Avaluació de l'aprenentatge

  • ca  resposta, n f
  • es  respuesta
  • fr  réponse
  • en  answer

Didàctica > Avaluació de l'aprenentatge

Definició
Allò que es diu o s'escriu per contestar una pregunta d'un examen, un exercici, etc.
resposta resposta

Didàctica > Mètodes i estratègies

  • ca  resposta, n f
  • es  respuesta
  • fr  réponse
  • en  answer

Didàctica > Mètodes i estratègies

Definició
Acció d'una persona d'adreçar paraules, senyals a qui li ha adreçat una pregunta, una acusació o una objecció, o a qui el crida o li truca.

Nota

  • Per exemple, el professor a un alumne, un alumne a un professor, un alumne a un altre alumne o entre grups d'alumnes.
resposta condicionada resposta condicionada

Orientació psicopedagògica > Condicions psicopedagògiques

  • ca  reflex condicionat, n m
  • ca  resposta condicionada, n f
  • es  reflejo condicionado
  • es  respuesta condicionada
  • fr  réflexe conditionné
  • fr  réflexe d'association
  • fr  réflexe psychique
  • fr  réponse conditionnée
  • en  conditioned reflex
  • en  conditioned response

Orientació psicopedagògica > Condicions psicopedagògiques

Definició
Resposta provocada per un estímul que, després de la seva associació repetida amb un altre estímul, passa a provocar una resposta similar a la provocada per aquest.
restricció en la participació restricció en la participació

Educació especial > Discapacitats

  • ca  restricció en la participació, n f
  • es  restricción en la participación
  • fr  restriction à la participation
  • en  participation restriction

Educació especial > Discapacitats

Definició
Dificultat que experimenta una persona per a implicar-se o actuar en situacions vitals.

Nota

  • El terme restricció en la participació (denominació i concepte) prové de la Classificació Internacional del Funcionament, de la Discapacitat i de la Salut (CIF), de l'any 2001, i substitueix el terme minusvalidesa de la Classificació Internacional de Deficiències, Discapacitats i Minusvalideses (CIDDM), de l'any 1980.
resultat d'aprenentatge resultat d'aprenentatge

Didàctica > Aprenentatge

  • ca  resultat d'aprenentatge, n m
  • es  resultado de aprendizaje
  • fr  résultat d'apprentissage
  • en  learning outcome

Didàctica > Aprenentatge

Definició
Contingut que un estudiant ha de conèixer, entendre i ser capaç de demostrar que té en finalitzar un procés d'aprenentatge.
resum resum

Didàctica > Mètodes i estratègies

  • ca  resum, n m
  • es  resumen
  • fr  résumé
  • en  abstract
  • en  summary

Didàctica > Mètodes i estratègies

Definició
Exposició resumida del més essencial del contingut d'un text, un discurs, un document, etc.
retard de lectura retard de lectura

Educació especial > Logopèdia

  • ca  retard de lectura, n m
  • es  retraso lector
  • fr  retard de la lecture
  • en  reading disorder

Educació especial > Logopèdia

Definició
Rendiment en la lectura significativament inferior al nivell normal.
retard de llenguatge retard de llenguatge

Educació especial > Logopèdia

  • ca  retard de llenguatge, n m
  • es  retraso del lenguaje
  • fr  retard de langage
  • en  language delay

Educació especial > Logopèdia

Definició
Desenvolupament lent en l'adquisició de la parla.
retard mental retard mental

Educació especial > Discapacitats

  • ca  retard mental, n m
  • ca  deficiència mental, n f sin. compl.
  • ca  oligofrènia, n f sin. compl.
  • es  deficiencia mental
  • es  oligofrenia
  • es  retraso mental
  • fr  arriération mentale
  • fr  déficience mentale
  • fr  oligophrénie
  • fr  retard mental
  • en  mental deficiency
  • en  mental retardation
  • en  oligophrenia

Educació especial > Discapacitats

Definició
Trastorn d'inici en la infància o l'adolescència caracteritzat per un funcionament intel·lectual significativament per sota del normal a una edat determinada.

Nota

  • El retard mental es classifica d'acord amb el quocient intel·lectual en: retard mental lleu, retard mental moderat, retard mental greu i retard mental profund.